Digital Storytelling nella didattica
“Il racconto è presente in tutti i tempi, in tutti i luoghi, in tutte le società; il racconto comincia con la storia stessa dell’umanità; non esiste, non è mai esistito in alcun luogo un popolo senza racconti; tutte le classi, tutti i gruppi umani hanno i loro racconti e spesso questi racconti sono fruiti in […]
WordWriter: un vocabolario interattivo per imparare le lingue
WordWriter: un tool della piattaforma BoomWriter utile per rafforzare l’uso dei vocaboli sia della lingua italiana che di una lingua straniera Vediamo ora un tool di BoomWriter utile per l’apprendimento di nuovi vocaboli. Il tool può essere utilizzato sia per imparare nuove parole della lingua italiana sia per migliorare la conoscenza di una lingua straniera. […]
Dettare un testo al computer con Documenti Google
Quante volte avrai desiderato dettare un contenuto anziché scriverlo? Con Documenti Google non solo è possibile, ma anche semplice. La digitazione vocale può essere attivata solo se il dispositivo che utilizzi è provvisto di un microfono. In genere tutti i computer portatili, i tablet e gli smartphone hanno già un microfono incorporato, pertanto in questi […]
Guida ai Drive del Team per G Suite
Come funzionano i Drive del Team Nel mese di settembre 2016 Google annuncia l’introduzione dei Drive del Team, disponibili solo per alcune versioni di G Suite: Business, Enterprise e Education. Essi sono spazi condivisi in cui gruppi di utenti possono archiviare, cercare e accedere ai file ovunque si trovino e da qualsiasi dispositivo. I Drive del […]
Metodo Debate (argomentare e dibattere)
l Debate consiste in un confronto nel quale due squadre (composte ciascuna di due o tre studenti) sostengono e controbattono un’affermazione o un argomento dato dall’insegnante, ponendosi a favore o contro. L’argomento individuato è tra quelli raramente affrontati nell’attività didattica tradizionale. Dal tema scelto prende il via un vero e proprio dibattito, una discussione formale, […]
Metodo TEAL per l’apprendimento attivo
TEAL (Technology Enhanced Active Learning) letteralmente tradotto in: apprendimento attivo abilitato attraverso la tecnologia. Il metodo coniuga le lezioni frontali, le attività laboratoriali e l’attivismo pedagogico per dare vita a un’apprendimento arricchito e basato sulla collaborazione. Scheda sintetica del metodo TEAL Metodologia progettata dal MIT di Boston nel 2003 per i corsi universitari di fisica Nato per contrastare l’insuccesso […]
Vantaggi, ostacoli e criticità nel portare il Byod a scuola
In un precedente articolo ho già parlato del Byod (bring your own device), ora proverò a riassumere quali possono essere i vantaggi, gli ostacoli e le criticità nel portare il Byod a scuola. Vantaggi Si supera la scarsità di dotazione tecnologica di alcune scuole, molto spesso motivo che rallenta l’innovazione didattica. Permette a tutti […]
Byod (bring your own device) nella scuola digitale
Bring your own device, in italiano significa: porta il tuo dispositivo; è una pratica nata nel mondo aziendale e che andrebbe applicata nelle scuole. Adottando un programma Byod le aziende consentono ai propri dipendenti di portare i propri dispositivi e di accedere alle risorse aziendali. Vantaggi per le aziende: aumento della produttività e della soddisfazione […]
David Jonassen e l’apprendimento costruttivista
David Jonassen, professore alla University of Missouri nella School of Information Science and Learning Technologies, è un esponente della teoria del Costruttivismo, secondo cui la conoscenza si raggiunge per esperienza personale attraverso un processo di costruzione. L’insegnante non è più trasmettitore di conoscenza ma diviene un facilitatore, che indirizza gli studenti verso la giusta direzione e […]